SMU MBA 校友专访｜带来的不只是知识，还有职业升级、跨文化合作、个人成长！

从台大生命科学系出发，Howel 一开始并没有走在典型的“商科路线”上。毕业后，他进入数字广告与电商行业，在高强度、结果导向的工作环境中积累了多年实战经验，逐步走到需要做战略判断和跨部门协作的位置。

也正是在这个阶段，他开始意识到：单靠工作经验已不足以支撑下一阶段的职业发展，他需要一套更完整、更系统的商业训练。

最终，Howel 选择前往新加坡攻读 SMU MBA，完成了从生命科学背景、行业实践到正式商业教育的跨领域转换。这篇专访将深入拆解他 为什么决定申请 MBA、如何梳理自己的申请故事，以及在众多项目中选择 SMU 的关键考量。同时，Howel 也会分享就读 SMU MBA 的真实体验——包括多国籍 cohort 带来的学习冲击、跨文化小组合作的挑战与收获，以及这段进修如何实际影响他对职业定位和长期发展的判断。

如果你正在思考 是否申请 MBA、非传统商科背景是否适合，或 SMU MBA 是否适合以亚洲为导向的职业发展，这篇专访会提供一个诚实、具体、可以对照自身情况的参考视角。

Howel 的申请背景：

台湾大学 生命科学系 GPA: 3.57 / 4.0 TOEFL 100、GMAT（10th Edition）700 Work Experience：

• 数字广告联盟

  • Account Executive → Digital Account Manager → Account Executive Supervisor（约 4.5 年）

  • 负责护肤品与保健品等大客户，管理每年 TWD 1,200 万以上的效果类广告与 SEM 预算

  • 跨部门协作（媒体、分析、工程、创意），并主导定期业务复盘与效果优化

• 数字广告公司

  • Digital Account Manager（约 1.5 年）

  • 建立 in-house programmatic buying 能力，将 Google Ads 成本降低约 30%

• 科技行业设备厂商

  • Specialist / Product-side role（约 1.5 年）

  • 与工程团队合作，参与国际比价平台的产品规划与早期系统架构

Other Experience：

• 多年跨国客户与日本品牌合作经验

• 熟悉效果营销、CRM、数据分析与商业决策

• 语言能力：中文（母语）、英文（流利）、日文（JLPT N1）

录取：

• Singapore Management University（SMU）MBA（最终就读）

Singapore Management University（SMU）MBA 项目介绍

Singapore Management University 新加坡管理大学（简称 SMU – 官网链接）位于新加坡市中心，是亚洲极具代表性的商科导向大学之一，以高度互动式教学、紧密的产业联系和国际化校园著称。其 Master of Business Administration（MBA）隶属于 Lee Kong Chian School of Business（LKCSB），致力于培养具备战略思维、跨文化沟通能力和实务决策力的管理人才。

在国际评比方面，SMU MBA 长期保持稳定的全球能见度。根据 QS Global MBA Rankings 排名，SMU MBA 位列全球第 41 名，体现了其在教学质量和国际声誉上的竞争力，也让该项目成为许多希望以亚洲为职业发展重心的申请者的重要选择。

SMU MBA 是一个以亚洲商业环境为核心、同时具备全球视野的全日制 MBA 项目。学生背景相当多元，来自不同国家、行业和职能领域。课程设计强调案例教学（case-based learning）与小班互动，鼓励学生在课堂上进行深度讨论、实际情境分析和多视角决策，而不只停留在理论学习。

在课程内容上，SMU MBA 以 8 个核心模块构成完整的管理训练框架，涵盖企业经营所需的关键能力，包括：企业融资、财务会计、商业分析、市场营销、运营管理、战略管理、组织行为与领导力，以及引领数字化转型。

这样的设计，让学生能同时建立财务、数据、战略与组织管理的整合视角，而不只聚焦单一职能。

在学制安排上，SMU MBA 为 15 个月的全日制项目，并提供很高的弹性，最快可在 10 个月内完成，特别适合希望尽快完成学位、尽早衔接下一阶段职业发展的专业人士。

总体而言，SMU MBA 并不单纯是为了“转行”，而是定位为帮助已有实务经验的专业人士进一步提升决策层次、拓展国际视野、强化领导能力的项目。这样的定位，也正是许多像 Howel 一样已在行业中积累多年经验的申请者选择 SMU MBA 的关键原因。

从生命科学到 MBA：职业转向与进修动机的形成

是什么契机让你决定攻读 MBA？

Q: 从台大生命科学系出发，后来进入数字广告与电商行业，这条职业路径本身就相当跨领域。你是在哪个阶段开始意识到“需要一套更系统的商业训练”，最后选择了 MBA？

A: 最初大约是在我第二家公司升到 digital account manager 之后（2019）开始有再进修的想法。当初加入广告代理商，就是希望能在工作中同步学习 marketing 相关知识，不过因为是广告代理商，实际上大多只负责执行 4P 中的 promotion，而且大多数 project 都比较独立，通常缺少整体的大局观。

同时，当时的主要客户是非常重视 ROI 的日企，广告预算基本只集中在 customer acquisition 的 lower funnel（后来发现大多数电商客户都是这样），我发现自己在工作中接触的内容更加受限，于是开始有了进修的想法。

虽然当初原本想读 MSc in Marketing，但后来加入第三家公司后，和其他不同职能团队的沟通与合作变多了，发现自己需要了解的不只是 marketing 知识，而是应该补足更全面的商业思维，最后决定申请 MBA。只是刚好碰上疫情，加上 GMAT 等考试比我预想的还不顺利，最后拖了很久才真正出来读书。

你当时感受到的“能力缺口”是什么？

Q: 是战略决策的高度、跨部门资源整合，还是对整体商业与市场结构的理解？这些思考如何一步步把你带向 MBA？

A: 当时感受到最主要的能力缺口，应该是战略决策的高度和跨部门资源整合吧。在战略决策高度上，由于广告代理商的工作性质，很多事情都是客户已经有明确想法后才交给我们执行，项目开始前就会被追加很多限制，项目的规模和深度也因此不大。好处是比较容易执行，但同时自己能影响和贡献的范围都有限。另外，我本科其实是理科背景，一直觉得自己商业知识不足，对较高层面的战略也不太有自信，这也促使我决定进修。

在跨团队资源整合上，我曾经手一个要简化广告效果归因追踪设置作业的项目。这个项目实际要修改的内容并不复杂，但因为参与的团队成员彼此很少接触，用户端定义的需求和网页工程师团队对需求的理解总是不一致，整个项目停滞了至少半年都没有进展。为了推进这个项目，我中途加入团队协助。

由于我在第一份工作中有过和网页工程师沟通的经验，比较了解工程师希望收到什么样的需求写法。加入项目团队后，我先向其他用户收集了确切的使用场景，重新明确定义了需求，然后在工程师和用户代表都出席的会议上提出解决方案，让双方达成共识，解决了项目停滞不前的问题。最后我还负责举办 workshop，说明后续作业流程的变化，确保全体用户了解并熟悉新流程，最终在我加入团队两个月后顺利改变了原有的追踪设置作业，节省了至少 50% 的时间和成本。这个过程让我重新认识到跨领域知识的重要性，也让我决定选择 MBA：除了学习更周全的商业思维，也能接触不同的专业背景，拓展跨领域视野。

MBA 申请策略与定位思考：如何讲好自己的职业故事

你是如何梳理自己的申请主线与职业叙事的？准备申请材料时，你最重视哪个环节？

Q: 在申请材料中，如何串起“学术背景 × 工作经验 × 未来目标”，让学校理解你为什么适合 MBA？回头看整个申请过程，你认为哪一部分最值得投入时间（例如：理清职业动机、简历结构、推荐人选择等）？

A: 虽然每所学校的 MBA 追求的 portfolio 都不同，但大致的共同点是希望学生构成多元，以及毕业后的职业成长幅度。以我为例，理科学术背景加上商业相关工作经验，这样的组合在 MBA 里虽然不算非常少见，但也相对少。我觉得在重视多元构成的 MBA 中，这个组合能凸显我带来的不同思考方式，提升学生构成的多元性，同时也证明我能适应 MBA 的多元环境。

另一方面，我的理科学术背景缺乏完整的商业思维训练，这是可以在 MBA 项目中补足的弱项。读完 MBA、补上这个弱项后，未来在职场上就有机会获得更大的成长。两者结合，算是我当初申请材料设定的策略。

至于整个申请流程，我认为还是理清职业动机与目标的部分最值得投入时间，这不仅有助于申请 MBA，其实最重要的是帮你整理自己的未来方向。在这个过程中，要确定你需要的东西是你申请的 MBA 能提供的，而且 MBA 能帮你走向你想要的职业方向，这是最重要的。不然其实就是在浪费自己的时间和金钱，同时也可能浪费学校的资源。

选校逻辑与最终决定：为什么是 SMU MBA？

选择 MBA 项目时，你的评估标准是什么？

Q: 在众多 MBA 选项中，你主要从哪些方面进行比较（例如地点、课程设计、产业联系、学习氛围）？

A: 我当初考虑的因素之一是学制长短，毕竟我申请 MBA 时已经超过 30 岁，没有那么多时间慢慢读，希望能在 1-1.5 年内完成 MBA。另一个主要因素是地点，因为想在新加坡工作，所以主要选择新加坡的学校，毕竟学校的位置会大大影响你建立的 network，对之后在当地找工作会比较有帮助。

SMU MBA 在哪些关键点上打动了你？

Q: 回顾当初做出选择的原因，SMU MBA 有哪些特色，是真正让你下定决心的关键？

A: 在前面两个主要考量（学制时长和地点）之下，我的选项就只剩 4 个：SMU、NUS、NTU、INSEAD。但因为 INSEAD 对 TOEFL 分数要求比较高，我的分数不够，也不打算再花时间继续刷分，没法申请，就不在选项内了。

至于 SMU 和 NUS、NTU 相比，SMU 的课程互动性更好；另外 SMU 的 internship 是必修（虽然还是要自己向公司申请），但也等于提供了一个体验在新加坡工作的机会，加上学校就在市中心，实习期间要再回教室上课比较方便，于是就成了我优先选择的学校。这里补充一个我进了 SMU 才知道的优点：除了前半年的必修课在白天，之后的选修课都在晚上或周六，所以虽然是 1 年左右就能读完的 MBA，还是可以同时进行 3 个月到半年的 internship，这是其他一年制 MBA 比较少能做到的。

真实的 SMU MBA 就读体验：课堂、同学与学习方式

SMU MBA 背景多元的 cohort，带来了哪些学习冲击？

Q: 班上来自不同国家、行业和职能背景的同学，对你的学习和思考方式产生了哪些具体影响？

A: 学习方面好像没有因为背景不同而产生太大的具体差异，但在课堂分享或小组讨论时经常会出现“真有趣，从来没想过原来其他国家的人会这么想呀”之类的情况。背景多元的同学构成，在思考方式上对我主要的影响，应该是会多想一想听的人是否清楚我准备要说的内容，很多时候会预设对方可能不清楚，因而补充比较多的背景信息。

虽然这听起来理所当然，但在同质性很高的台湾，很多时候会预设对方应该知道，而忘了去想对方可能不知道或其实不清楚某些内容，导致听者接收到的内容被过度简化。

多元的另一面：如何面对沟通成本与团队挑战？

Q: 小组合作中，遇到主导意见的人或参与度不均的情况时，你通常如何调整自己的角色和心态？背景多元的 cohort 对你之后的国际化职业道路有什么影响？

A: 参与度不均这部分，我其实并不太在意，只要小组报告能顺利完成，而且我在过程中有学到东西，我并不认为每个人的贡献都要完全平等。但遇到完全没有贡献的 free riders 时，还是难免会心里不平衡、抱怨，但由于每个 term 只有 10 周，光抱怨也完成不了报告，真的只能忍一下把他们的部分做完，下次别再和他们同组就好。free riders 的名声传得很快，这些人在后面几个 term 通常比较难第一时间找到组员。

至于强势的主导者，我个人好像倒是没遇到（虽然听说某几个同学是，但刚好没同组）。也可能是因为在不是自己强项的课上（比如 finance），我虽然有自己的想法，但还是会相信有相关经验的组员的最终判断，所以就算有其他人主导，只要最后的结果我也认同，而且我在过程中有学到东西，我就不觉得是个问题。（反而好像是我自己在熟悉的领域会是比较强势的主导者 😅）

这样背景多元的 cohort 对我自己的职业道路，说实话我还没感受到太大的影响，毕竟我一开始就是为了接触更多不同的人和知识才选择 MBA 的，所以这算是本来就在我预期中的环境。但可以肯定的是，这样的环境确实达到了我预期中拓宽视野的目标。

课程设计与学习模式：Cohort 制与混合选课的影响

SMU MBA 必修与选修的课程结构，实际带来了什么差异？

Q: 必修课和固定 cohort 一起上，选修课则和 part-time 学生一起修，这样的安排对学习深度和视野有什么影响？

A: 由于 part time MBA 的同学基本上都同时在工作，而且大多比较年长，所以课堂上的分享或讨论经常是他们工作中最近遇到的经验，和 full time 同学相比，提出的问题或分享的内容有时更实际，因而提供了不一样的观点。

另外，由于 SMU 的班级不大，和 part time 同学一起上课也确实多了一些接触不同专业领域、建立 connection 的机会。

这样的课程设计，是否贴近真实职场？

Q: 从你的角度看，SMU MBA 的学习模式是否帮助你更贴近实际商业环境中的合作与决策方式？

A: 说实话，我觉得是 yes and no。同意的部分是因为 MBA 的 project 中组员之间是平等的，通常会有比较有建设性的讨论，彼此意见冲突时，需要说服对方接受，等双方达成共识或其中一方妥协后才会有结论。在某些比较扁平化、注重创意的团队里，这可能确实就是他们的合作与决策模式。

但实际在职场上合作时，大多数时候团队之间的权力是不平等的，决策权还是在 key stakeholders 手上，如果自己没有决策权，就只能尝试说服 key stakeholders，这部分就和 MBA 不一样。尽管如此，MBA 课程中的 framework 确实还是有助于理清问题、分析现状和做出决策。

跨文化合作与个人成长：MBA 带来的不只是知识

你觉得自己在 SMU MBA 中改变最大的是哪一项能力？

Q: 除了专业能力之外，在沟通方式、思考节奏或领导风格上，是否有明显的转变？是沟通方式、决策逻辑，还是如何在多元观点中找到共识？是否有某个项目或某门课，让你特别意识到这样的转变？

A: 说实话，我自己感受到的变化并不大，硬要说的话，改变最大的应该是思考问题的方式吧。过去台湾的教育基本上就是训练我们追求客观的唯一正解，但商业决策很多时候并没有绝对的正解，答案反而常常是“it depends”，同样的问题在不同情境下得出的结论会不同，而且每个方案基本上都有优缺点，很多时候做决策不是因为它客观上最有利，而只是一个主观选择，是权衡利弊后接受的 trade-off。

虽然日常生活中其实经常会这样思考，决定去哪旅游、吃饭之类也是类似的方式，但过去的我并没有这么有意识地这样思考。具体来说，开始比较有意识地这么做，应该是从第三学期选修的 Entrepreneurship and business planning 课程开始的。当时的项目是要提出一份创业规划，在这样比较开放的主题下，不确定性很高，小组讨论时比较多是先发散再收敛，我也就开始习惯这样的思考模式。

SMU MBA 对职业发展的实际影响

MBA 给你的职业规划带来了哪些具体改变？SMU 学校提供了哪些帮助？

Q: 完成项目后，你看待职业选择、角色定位或长期目标的方式，有哪些不同？

A: 总体来说并没有太大的不同，算是让我更确定了当初读 MBA 时设定的职业方向是我想要的。

有哪些能力，是你在 MBA 后最常“实际用上”的？

Q: 无论是分析、沟通、战略思维还是跨部门合作，你认为哪些能力是 MBA 这项投资最直接的回报？

A: 现阶段最实用的能力应该是 problem solving，毕竟无论是日常生活还是工作，解决问题都是最常需要做的事。但我个人觉得对未来最有帮助的，还是提升自己的视野、拓宽战略思维，看事情的广度和高度增加了，这是我觉得收获最大的能力。

给未来申请者的建议：如果能重来一次

现在回头看，有没有哪几件事是你希望更早开始准备的？

Q: 如果要选出 3 件“最值得提早投入时间”的事，你会给未来的申请者什么建议？

A: 职业规划、Networking、storytelling 的技巧。职业规划会大大影响选校，而且在规划过程中理清自己距离职业目标还缺什么、需要什么，不仅对选校有帮助，对申请材料和面试的准备也都有帮助。

Networking 一方面可以帮助你了解学校，因此有助于选校、面试和准备申请材料；另一方面，在将来找工作时，Network 也是一个有用的渠道。

Storytelling 算是面试最重要的技巧，在学校和工作的面试中都很重要，在 case study 讨论中也会用到，用 STAR 之类的 framework 可以让说明的内容更容易被理解。会提这一点，是因为我的思维比较跳跃，紧张的时候很容易没法好好组织要说的话，所以这对我来说是花了一点时间才内化的。

对于计划留在新加坡就业的学弟学妹，有没有最想分享的几个窍门或心得？

Q: 如果希望通过 SMU MBA 成功留在新加坡就业，有什么经验或想法可以和大家分享？

A: 说实话，这个我目前没法给建议，因为我现在还没在这边找到工作。现在新加坡的就业市场并不是很理想，大多数公司被政府要求优先考虑本地人或有 PR 身份的人，所以需要 Visa 的外国人最近都不太容易找到工作，我的很多同学最后还是选择回到自己的国家。