「老師，有效檢討托福／雅思寫作的方法是什麼？」
大家好，我是 SK2 TOEFL 新制托福衝刺班主持顧問，新制托福 6.0/6.0 的 David。
新制托福上路一個月來，我改了幾十位同學近百篇的新制托福作文，有兩個重要的心得，分享給同學：
一、很多人以為「看完範文＝會寫」，其實差很多；就像理解和能做到之間，許多時候是有鴻溝的。
一篇作文，有效訂正的關鍵是：
先讓老師根據評分標準，指出新制托福會扣分的點，再根據建議，「重寫一次」該句子或該段落，讓新句型、架構，變成你的記憶，而不是只是印象。
看過範文，了解建議，實際寫出來，自己去打字，組成句子，這個句子才會變成你的。只是看過，可能你還是會一直重複一樣的錯誤。
也因此，重點不是你寫了幾篇作文，而是同一篇作文，你修改了幾次。
以我自己為例，同一篇文章，我會要求同學修改、訂正來回三次，為了就是讓同學「建立範本」。
二、有些同學會把整篇文章丟給AI改。這樣是好的嗎？
AI很棒，可以幫你改文法、補細節，但是他對特定考試的評分項目並不了解，評分的參考價值很低，建議也常常不是重點。
因此，最好的做法，是先把作文（還有音檔）給老師，由親身考過試、也批閱過足夠多同學作文和音檔的經驗者來告訴你：你的文章的主要問題是什麼？
是句子不順？還是架構有問題？例子單純在換句話說，沒有說服力？還是文法問題？
找出來問題之後，你自行練習的時候，就可以盡量去利用AI。清楚告訴他：「這句話我覺得寫起來不太通順，請你幫我調整，給我三種不同版本，讓我選一種。」結合第一點，看完AI這三種版本之後，請你自行寫一次，那就是你理解之後，能夠做到的。
也就是說，利用AI，修正自己的文法錯誤、讓句子更通順，又或者練習例子的發展；解決明確的單一問題，是我覺得最好的做法。調整完之後，再由老師來做大方向，也就是針對新制托福寫作的建議和評分，才是最有效的方法。
這就是大家常說的，AI要問對問題。如果你專注問他，「我這篇文章幾分？為什麼是這個分數？」他也只好掰答案給你聽。但如果問他他更擅長的東西，「這句話怎麼調整」，他的資料庫更能派上用場，也就如魚得水，你也能事半功倍。
以上，是很多同學的新制托福寫作，從3／4 分，進步到5 分、5.5 分的關鍵，和大家分享。
＊2/21，David 顧問開放班外生，參與二戰考試經驗分享會，歡迎報名：
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