#文末有免費托福公開課訊息
大家好，
我是SK2的Rosa，今天想和同學聊一聊寫作的心態。
最近有同學詢問我是否可以免費試聽寫作課，歡迎同學申請SK2的免費試聽，
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有一位Edward同學詢問我 “平常老師批改的作文都拿滿分5分，但是這次考試成績出來，寫作才23分，問題到底出在哪裡？”
我相信不少同學也可能有過這樣的狀況，平常寫作都練得很勤而且也獲得老師的高分批改，但是考試成績出來，不如預期。
這時同學應該怎麼思考呢？我認為以下四點能夠幫助同學有個更健康的心態與方向。
一、認真檢討考試時的狀況
首先，同學可以先回想一下考試的狀況。考試時是否有認真審題，確保主題句與例子是否切題？例子是否會發散或是不夠具體？例子時間掌控如何？是否有留意小文法錯？我也常叮嚀同學，考完試當天應趁記憶猶新時，還原獨立寫作與口說第一題，如此才能夠好好檢討。我認為大部分的同學如果考試分數不如預期，確實是有可以做得更好的地方，可能實戰沒看清楚題目的目的、時間掌控不好沒打完或是沒檢查等。
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二、考慮申請複查
再來，如果經過檢討與思考後，你怎麼想都覺得你的程度不該只有23分，那麼你可以考慮是否要申請複查。不過複查不見得一定會比較高分，更多時候通常分數不會改變，也有少數的狀況，複查後成績反而更低。最近我聽到最扯的例子是有同學口說申請複查，從24分掉至20分，瞬間被扣了4分。因此，我認為同學要想清楚複查的目的。假如你已經破百了，如果有過學校門檻，其實分數夠用就好，不見得有申請複查的必要。而如果你決定要複查的話，也要能夠接受花了錢復查，分數卻仍然不如預期、甚至變低的可能性。
三、不要用托福成績定義自己
接著，我們談談心態。剛剛提過口說複查後反而變更低的同學，看到新的成績，信心整個大受打擊。這是人之常情，要是我的話，一定也很難不受到影響。但是我想提醒同學，不要用托福成績定義自己。畢竟，托福的評分官也是人，雖然他們有受過ETS標準的評分官訓練，了解評分的標準，但是只要是人，就很難做到絕對客觀。就像是我與我的夥伴Chris改作文時，給的分數不會完全一樣，我認為評分官也是會有一些主觀因素的，例如：有嚴格的評分官也有鬆的、評分官也會有心情好與不好的時候。因此，即使你今天托福的寫作成績沒你想像中的好，只要你知道可以怎麼調整，都不要太受到分數的影響。尤其是假如同學平常作文都拿5分，也用1:10的原則（寫一篇、看十篇作文）持續進步，我認為你一定要對自己有信心。你要在內心深處絕對相信你寫作就是有29、30的實力！“有時候可能你的寫作程度遠高於托福可以測量的範圍。” “有時候可能是托福考試的寫作方式剛好比較不適合你。” 畢竟，出國以後，你身邊的人不會用托福成績來定義你的英文程度，你自己更不會。對方通常是從你平常使用英文的方式來判斷你的英文好不好，像是你的essay寫怎樣？你是否可以流暢地表達自己的想法？你是否能夠聽懂對方說話的重點？很快掌握文章的大意？這些日常生活中、留學必備的能力，我認為是遠比托福成績更重要的事。
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四、了解寫作是一輩子的事
最後，我認為寫作最重要的是，你是否能夠持續運用寫作技巧、精進你的寫作能力呢？許多上過課的同學會來信 “感謝在SK2上課時老師教的寫作邏輯，讓我唸研究所時有了基本的概念，而唸書的兩年期間，也有確實感受到自己寫作能力的進步。” 確實，上課教的寫作架構與觀念，並非只希望同學能夠運用在托福考試裡，而是希望奠定同學一些基本寫作的概念，讓同學能夠有個方向，於日常生活中持續進步。我個人覺得寫作是一輩子的事，準備托福的期間，是否有讓你對於寫作更有信心呢？構思及下筆時更有方向？最重要的，是否有改變你對寫作的心態與想像，讓你更喜歡寫作呢？這些我覺得才是長期看來最重要的事。同學千萬不要考完托福就和寫作分手了喔！平常可以購買有興趣的寫作書籍、鑽研新的寫作技巧，也可以偶爾寫寫英文日記、書信，試著讓寫作融入你的日常。
祝同學都能夠找到自己與寫作的連結，進而提升托福寫作的分數！
Warm Regards,
SK2 Rosa ^_____^
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