日本的「研究生」不是碩士生！想讀日本研究所，一定要先當研究生嗎？🇯🇵
「老師，如果我要去日本讀研究所，是不是一定要先當研究生？」
這是我在指導留學生準備日本研究所時，最常被問到的問題之一。
尤其對台灣學生來說，「研究生」這三個字真的很容易搞混。
在台灣，「研究生」通常是指正在讀碩士或博士的人。
但在日本，意思完全不一樣。 先記住最重要的一件事：
日本的「研究生」≠ 碩士生！
而且，想去日本讀碩士，也不代表一定要先當研究生。
那日本的研究生到底是什麼？
什麼樣的人適合先當研究生？
可以直接從台灣報考日本碩士班嗎？
這篇一次說清楚。
① 日本的「研究生」到底是什麼？
日本大學所說的「研究生（けんきゅうせい）」，一般是指在大學或研究所進行特定研究，但不以取得學位為目的的非正規生。
簡單來說： 研究生 ≠ 修士（碩士生） 就算你成為東京大學、京都大學或其他大學的研究生，也不代表你已經考上這間大學的碩士班。
之後如果想正式進入碩士班，通常還是需要依照研究科規定參加入學考試或選拔。
研究生期間，有些人會跟著教授進行研究、閱讀論文、參加研究室活動，同時準備之後的碩士班考試。
不過，每間大學、每個研究科，甚至不同教授的做法都可能不一樣。
所以看到「研究生募集」，千萬不要直接理解成：
「這就是外國學生進入日本碩士班的必經之路。」
不是喔！
② 想讀日本碩士，一定要先當研究生嗎？
答案很簡單：
不一定。
基本上可以想成兩種路線：
A｜海外大學 → 直接報考日本碩士班
B｜海外大學 → 日本研究生 → 報考日本碩士班
兩種都有人走。
所以真正的問題不是：
「外國人是不是都要先當研究生？」
而是：
「哪一條路比較適合我？」
你可以先確認：
・研究主題是否已經明確
・研究計畫書完成到什麼程度
・日文／英文能力是否符合要求
・目標研究科能不能從海外直接報考
・申請前是否需要聯絡教授
・教授是否招收研究生
・入試需要準備哪些專業科目
尤其要注意：
同一間大學，不同研究科的規定也可能完全不同。
所以不要因為看到網路上有人說：
「我先當了一年研究生才考上。」
就認為自己也一定要走一樣的路。
學長姐的經驗可以參考，但最後還是要看你自己的目標學校與研究科。
③ 哪些人比較適合先當研究生？
那什麼情況下，可以考慮研究生這條路？
📚 研究主題還沒有完全整理好
例如你知道自己想研究「教育」、「社會學」、「日本文化」，
但是教授一問：
「所以你的Research Question是什麼？」
你還回答不出來。
這種情況下，多一段時間閱讀先行研究、整理研究問題，可能會有幫助。
🇯🇵 想先適應日本的研究環境
N1合格，不代表第一次參加日本的ゼミ就完全沒問題。
論文可能看得懂。 教授說的日文可能也聽得懂。
但是教授突然問：
「你怎麼看這篇論文？」
你可能瞬間不知道怎麼回答。
因為「會日文」和「會用日文做研究」其實是兩件不同的事。
👨🏫 想先了解教授和研究室
碩士通常要花兩年左右完成。
如果教授的研究方向、指導方式或研究室文化和自己不適合，之後會很辛苦。
因此，對部分學生來說，先進入研究環境了解實際情況，也可能是一個選擇。
④ 但是！研究生不是「碩士保證班」
這一點非常重要。
成為研究生，不代表之後一定能考上碩士班。
你最後還是可能需要：
・提交研究計畫書
・參加入學考試
・接受教授面試
・通過研究科的正式選拔
所以在決定當研究生之前，我希望你先問自己：
「我為什麼需要這半年或一年？」
例如：
「我要利用這半年完成研究計畫書。」
「我要提高專業論文的閱讀能力。」
「我要準備專業科目的筆試。」
「我要加強學術日語。」
「我要更了解教授的研究方法。」
這些都是很具體的目的。
但如果理由只是：
「大家都說外國人要先當研究生。」
那我會建議你再想一下。
研究生是一種選擇，不是目的。
⑤ 不要先決定「研究生 or 直考」
這可能和很多人想的順序不太一樣。
我不建議一開始就先決定：
「我要當研究生！」 或 「我要直接考碩士！」
我更建議先問：
我到底想研究什麼？
接著再找：
誰可以指導我的研究？
因為日本研究所和大學部不太一樣。
你不是單純「進入一間大學」。
你會進入一個研究領域，在指導教授的指導下完成自己的研究。
所以我比較推薦這個順序：
研究興趣 → 研究問題 → 找教授 → 看研究室 → 確認大學與入試制度 → 決定研究生 or 直接報考
而不是：
看排名 → 選大學 → 最後才找教授。
這也是為什麼，我一直很重視一個概念：
Research Fit
學校排名當然可以參考。
但是對研究所來說，你的研究和教授到底合不合，可能更重要。
⑥ 找到教授了？先不要急著寄Email
假設你找到一位教授。
大學官網上寫：
「研究領域：教育社會學」
剛好你也想研究教育社會學。
你可能會想：
「就是這位教授了！」 等等。
我會先問你：
「你讀過這位教授最近的論文嗎？」
如果答案是：
「還沒有……」
那我不建議你馬上寄Email。
因為「教育社會學」四個字其實非常廣。
同樣研究教育社會學的教授，可能有人研究：
・教育不平等
・外國兒童
・學校文化
・教師
・升學
・家庭背景
・青年與就業
研究對象和研究方法可能完全不同。
而且教授10年前研究的主題，也不一定就是現在最關心的問題。
所以：
找到教授名字 ≠ 找到適合自己的教授
真正要確認的是：
這位教授現在研究什麼？
我的研究和教授的研究有沒有連結？
為什麼我要跟這位教授做研究？
這些問題，比「這間大學排名第幾？」
更值得花時間思考。
⑦ 研究生還是直考？先回答這3個問題
如果你現在正在考慮要不要先當研究生，可以先試著回答：
① 我想研究什麼？
② 我想跟哪一位教授做研究？
③ 為什麼這位教授適合我的研究？
如果這三個問題現在都還很模糊，那你真正需要做的，可能不是立刻決定「研究生還是直考」。
而是先把自己的研究方向整理清楚。
反過來，如果你的研究主題已經很明確，也找到適合的教授，研究計畫書和入試準備也已經完成，那就應該進一步確認：
我真的有必要多花半年或一年當研究生嗎？
答案每個人都不一樣。
所以不要因為「大家都這樣走」就決定自己的留學路線💪
🌸 關於Risa
我是Risa，來自日本🇯🇵
擁有東京學藝大學＋北京師範大學教育學雙碩士學位。
留學生升學指導4年，主要協助學生準備研究計畫書、教授聯絡與日本研究所面試。
曾指導學生錄取東京大學、京都大學、大阪大學、筑波大學等日本國立大學研究所。
希望把日本人和日本教育現場才知道的研究所資訊，用簡單易懂的方式分享給想來日本讀研究所的大家📚🇯🇵